Lernen in der Postkreidezeit
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Kennenlernaktivitäten

3 Minuten Lesezeit

Ich mag...

Alle stellen sich im Kreis auf. Nacheinander wird sich ein Ball zugeworfen. Wer den Ball hat, muss angeben, was er mag. Danach gibt er den Ball an einen Mitschüler weiter. Wem nichts mehr einfällt, oder wer eine bereits genannte Angabe wiederholt, tritt aus dem Kreis heraus. Gewonnen hat der, der am Schluss noch im Kreis steht und am meisten über sich sagen konnte. Diese Aktivität eignet sich neben dem gegenseitigen Vorstellen auch zur Wiederholung der Struktur me gusta / me gustan.

Kennenlernbingo

Jeder erhält eine Bingokarte mit Informationen. Im Omniumkontakt sucht man Mitschüler, auf die eine der Informationen zutrifft. Der Name wird in dem zutreffenden Kästchen notiert. Jeder Schüler darf nur einmal auf der Bingokarte stehen. Sich selbst darf man nicht eintragen. Ist eine Reihe waagerecht oder senkrecht gefüllt, ruft man Bingo. Danach stellt man seine Bingoreihe im Plenum vor. Andere können dann noch mit weiteren Informationen aus ihrer Bingokarte ergänzen.
Im Anfangsunterricht kann man die Informationen in deutscher Sprache notieren und Informationen aus der spanischsprachigen Welt wählen. Im Fortgeschrittenenunterricht können die Aspekte in der Zielsprache formuliert werden.
Mögliche Aspekte im Anfangsunterricht:
Wer kennt drei Wörter in spanischer Sprache?
Wer war schon einmal ein einem spanischen Museum?
Wer kann erklären, was eine Paella ist?...
Mögliche Aspekte im Fortgeschrittenenunterricht:
¿Quién toca un instrumento?
¿Quién escucha la misma música que tú?
¿Quién practica un deporte?...

Omnium

Jeder Schüler notiert eine Frage an Mitschüler. Anschließend bewegen sich alle z.B. zu Musik im Raum. Stoppt die Musik, stellen sich die Schüler, die sich am nächsten befinden, gegenseitig ihre Frage. Die Antworten werden notiert. Dieser Vorgang wird mehrmals durchlaufen, damit möglichst viele Kontakte zustande kommen. Anschließend werden die Ergebnisse im Plenum präsentiert.

Schneeballschlacht

Jeder schreibt 3 Eigenschaften von sich auf einen Zettel. Dann werden die Zettel zu einer Kugel zusammengeknüllt und die Schneeballschlacht beginnt. Jeder fängt eine Zettelkugel eines Mitschülers. Dann werden die Zettel wieder geöffnet. Der Reihe nach werden die Eigenschaften vorgelesen und alle müssen herausfinden, zu wem sie gehören.

Twitterprofil

Jeder Schüler erstellt ein fiktives Twitterprofil. Es dürfen jedoch keine Klarnamen und Selfies des Schülers erscheinen. Vielmehr werden ein Profilfoto, ein Hintergrundfoto und ein Name gewählt, die etwas über die eigene Person aussagen. Veröffentlicht man die Fake-Profile, ist darauf zu achten, dass Bildrechte eingehalten werden (s. Bilder aus dem Internet). Diesen Infos fügt man eine Kurzbiographie von max. 160 Zeichen hinzu.
Ich habe die Fake-Profile auf Pinterest veröffentlicht. Die Schüler erhielten die Aufgabe, sich die anderen Profile anzusehen und eins auszuwählen, das sie einem Mitschüler zuordnen können.

Überraschungsei-Karaoke

Figuren aus manchen Sonderserien bieten Sprechanlässe (Berufe, Freizeitaktivitäten...). Jeder Schüler erhält ein Überraschungsei und muss einen 30-Sekunden-Vortrag halten, in dem er über den Zusammenhang zwischen dem Inhalt des Überraschungseis und seiner Person berichtet.

Was wäre wenn...

Eine Situation wird vorgegeben (z.B.: Was wäre, wenn noch 2 Monate lang Ferien wären?) Jeder notiert seine Antwort auf einen Zettel. Die Zettel werden gemischt und jeder Schüler nimmt sich danach wieder einen. Jeder liest die Antwort auf seinem gezogenen Zettel vor und alle müssen versuchen, sie dem entsprechenden Mitschüler zuzuordnen.

Emoji-Steckbrief

Nach vorgegebenen Aspekten geben die Schüler ihre Präferenzen in Form von Emojis an. Danach werden die Emoji-Steckbriefe präsentiert. Es muss geraten werden, auf wen der Steckbrief passt. Die Auswahl muss begründet, die Emoji-Information also verbalisiert werden. Eingegeben werden können die Steckbriefe z.B. von allen in ein Etherpad wie das ZUMpad oder auch in WhatsApp.
Mögliche Vorgaben und Angaben:

mi animal favorito 🐼
mi color favorito 🔵
mi plato favorito 🍝
mi estación favorita ☀️
mi país favorito 🇪🇸